笔杆检测报告单（全文标明引文）

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黑龙江八一农垦大学大学生创业训练项目

计划申请书

项目编号

项目名称特殊环境下少数民族地区应急语言服务团队建设项目负责人张文慧联系电话18177288819

所在学院人文社会科学学院

学号20214065144专业班级汉语言文学

指导教师徐赟

E-mail 20214065144@byau.com 申请日期2024年6月27日

项目期限一年期

黑龙江八一农垦大学教务处

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填写说明

1.本申请书所列各项内容均须实事求是,认真填写,表达明确严

谨,简明扼要。

2.申请人可以是个人,也可为创新团队,首页只填负责人。"项目

编号"一栏不填。

3.本申请书为大16开本(A4),左侧装订成册。可网上下载、自行

复印或加页,但格式、内容、大小均须与原件一致。

4.负责人所在学院认真审核,经初评和答辩,签署意见后,将申请

书(一式两份)报送项目管理办公室。

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一、基本情况

项目

名称

特殊环境下少数民族地区应急语言服务团队建设

所属

学科

学科一级门:文学学科二级类:中国语言文学类

项目

来源

□ A、学生自主选题,来源于自己对课题的长期积累与兴趣

□ B、学生来源于教师科研项目选题

□ C、学生承担社会、企业委托项目选题

□ D、拔尖专项

□ E、竞赛专项

□ F、研修专项

□ G、其他

申请

金额

5000.00元项目期限一年期拟申报项目级别省级

负责

人

张文慧性别女民族汉族

出生

年月

年月

学号20214065144联系电话宅:手机:18177288819

指导

教师

徐赟联系电话宅:手机:13125982653

项目简介

应急语言服务是语言服务的一种,是面向突发公共事件所进行的语言服务。少数民族地区具有复杂性,语言的应急服务功能更加

凸显。项目将以少数民族地区为调查基础,运用问卷法和访谈

法,对应急语言服务需求展开研究,整理出应急语言服务模式构建的要素,尝试探索在少数民族地区建设应急语言服务团队的模式。

负责人曾经参与科研

的情况

2022年创新训练项目"互联网+"背景下文学阅读与鉴赏微博账号的创建

与推广作为第一主持人

指导教师承担科研课

题情况

主持项目

(1)2020年三纵科研支持计划基础培育项目(社科)(RRCPY202106)基

于语音格局对比的汉俄语音相似度研究

(2)2020年思政创新项目(2011310067)语言学专业人才培养"专业+X"

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模式案例库

参与项目

(1)2019年黑龙江大学对俄问题研究专项项目(DEY1805)汉俄语音对比

实验研究

(2)2021大庆市哲学社会科学规划研究项目(DSGB202156)语言景观视域

下助力大庆文化强市的策略研究

(3)2022大庆市哲学社会科学规划研究项目(DSGB2022121)大庆石油文

学与大庆精神铁人精神互构研究

指导教师对本项目的

支持情况

指导教师承担本科教学班《语言学概要》与《应用语言学》课程教学工作,可为学生在学科知识与研究方法中提供相应指导。

企业导师担任的职务

及科研情况

QYDSOne

企业导师对本项目的

支持情况

QYDSTwo

项目

组主

要成

员

姓名学号学院专业班级联系电话项目分工

张文慧20214065144

人文社会

科学学院

汉语言文

学

8177288819资料整合

李雨昕202321212114

应用科技

学院、继

续教育学

院

汉语言文

学(专升

本)

3351855656背景调查

王婷婷20214065138

人文社会

科学学院

汉语言文

学

8245719040数据筛选

刘莉20214065125

人文社会

科学学院

汉语言文

学

8245714391后期整理

指导

教师

姓名工号

学院/部

门

职称联系电话电子邮件

徐赟024838

人文社会

科学学院

助教(高

校)

3125982653024838@byau.com

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二、立项依据(可加页)

1)行业及市场前景

在十九届中央政治局第十九次集体学习中,总书记强调了构建中国特色应急管理体系、推动应急管理水加快国家语言能力发展、完善应急管理体系及实现第二个百年奋斗目标具有深远意义。自2012年起,国略需求制定关键语言政策以应对国际事件及紧急情况的方针,并倡议建立应急与特定领域专业语言人才增强语言应急与援助能力,为国际盛事及灾害救助等场合提供有效语言支持。近年来,特别是在2020年研究的蓬勃发展,‘强化应急语言服务’策略被嵌入《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》及《

4月28日在北京正式成立,得到了教育部与国家语委的指导和支持。

值得强调的是,我国辽阔的疆域与多民族的特性,构建了一个多元并存的语言国情,涵盖了多种语言、使用方言或本民族语言的群体,在面对突发事件的应急处理中,这些群体与外界的信息沟通存在障碍,性显得尤为突出。

当前学术界针对民族区域应急语言服务的研究成果较为稀缺。从宏观规划的角度审视,方寅(2018年)务。这类多语言应急指南不仅能满足巨大的社会需求,还与我国的语言多样性现实、维护总体国家安全件之余,民族地区因自然灾害频发及多民族语言共存的特点,使得对于高效应急服务的需求显得尤为急

近期三年内,学术界涌现了数项专注于特定少数民族区域及语言在应急服务中的个案研究。莫滨(2020应对措施的路径,强调构建民族地区语言应急服务体系的必要性。石琳(2021)通过对凉山彝族自治州细节,力图强化民族地区应急管理和语言服务机制。达瓦卓玛(2021)则通过调研五省(区)藏区居民在石庆(2021)结合其长期北方民族语言资源调研经验,对通用语与民族语言应急服务的复杂性与不均衡村为例,强调将应急语言服务融入乡村治理的长期机制与个性化服务建设。王丽(2023)以云南保山为毅(2021)着重强调了技术手段在存储应急语言资源与建立智能双语查询平台方面的关键作用,进一步

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2)创新点与项目特色

语言作为信息传递的基础媒介,在应对突发公共卫生事件时,应急语言服务扮演着不可或缺的角色。特数民族区域的应急语言服务改进工作仍面临诸多挑战。本研究立足于少数民族聚居地,着重考察特殊情民族区域的语言文字应用现状,随后以此为基础,双管齐下,分别从服务供给方与需求方的视角深入剖

少数民族区域内的应急语言服务呈现出多样化的特性和广泛的服务内容,首要的是树立起运用少数民族理和公正评估。在这些区域部署应急服务时,必须考虑语言文字的实际应用,全面审视该地区的语言使服务满意度的问题。研究还将延伸至应急语言服务的协同机制构建、专业人才培育与语言服务产品的开数民族地区应急语言服务团队的有效模式。

3)生产或运营

①借助文献调研的手段,系统地熟悉并掌握了研究主题、对象及方法。本项研究广泛搜集了民族地的文献查询与整合,旨在透彻理解当前应急语言服务的科研现状、已取得的成果、采用的研究框架、亟

②本研究采取了问卷调查与实地访谈的手段进行资料收集。问卷调查利用书面文档或网络链接的分发,接且生动。针对少数民族地区的特定调查点,我们实施了两项策略:一是通过问卷广泛探索该区域公众是借助访谈方法,深入了解参与应急管理、提供应急语言服务的政府机构、医疗组织、媒体单位及志愿

③本研究采纳了综合定量与定性分析的研究途径,旨在全面审视少数民族区域的应急语言服务现况。通结合了问卷分发与细致访谈,两者互为补充,以期获取更加丰富和立体的信息。所收集的数据经整理后在此基础上,研究运用统计手段对回收的问卷数据实施多维度的分类与汇总,进行基本情况的描述与剖

4)投融资方案

当前国内关于应急语言服务的研究在宏观理论层面持续深化,但针对中观及微观层面的实际状况描述与发,基于既有的宏观理论探讨,实施现场调研。研究过程中紧密结合民族区域的独特情境,全面考量当系与视角增添新的维度和深度。

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应急语言服务与突发公共安全事件的预防监控、即时救助及后续重建过程紧密相关,是衡量国家治理体语言服务的重要性,其中,强化少数民族地区在此领域的建设显得尤为迫切。优化少数民族地区应急语及巩固中华民族共同体意识具有重要意义。

5)管理模式

课题进展阶段内容

课题准备

1.筹建项目组

2.开展初期讨论并搜集资料

3.等待课题立项

课题研究前期

1.细化研究目标,明确成员分工

2.内部讨论,收集和整理资料

中期

1.总结前期工作,及时调整,进一步明确目标

2.制定调研计划,做好调查工作准备

3.开展问卷调查等工作

4.整理调查所得的样本材料

5.对调查结果进行数据统计分析

后期

1.对于课题重点内容重新进行修订审核

2.总结研究形成结论,并进一步完善研究

3.完成毕业论文撰写

4.综合各项研究结果,完成汇报初稿

结题

1.撰写结题报告

2.总结课题研究中的不足以改进点

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3.进行材料整理,以期鉴定组结题验收

6)风险预测及应对措施

与本项目有关的研究积累和已取得的成绩

(1)项目组主持人完成且结项创新创业训练计划一项,有一定的经验。

(2)项目组成员有参加或主持项目的经历,且在省级期刊发表过论文。

(3)项目组导师从事相关研究且发表实验语音学论文数篇。

已具备条件:

(1)项目组成员均为汉语言文学专业本科在校生,具备完成本项目研究的知识储备,掌握开展调查研究的基本方

(2)本校电子资源数据库完善,校图书馆藏图书、期刊门类齐全,专业性强,拥有较为完备的科研条件,且利用

尚缺少条件及解决方法:

(1)在专业知识遇到困难时,可向指导教师寻求帮助。

7)效益预测

①完成研究报告撰写。

②基于研究,完成2篇内容相关的毕业论文撰写。

③公开发表省级期刊论文1篇。

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三、经费预算

开支科目预算经费(元)主要用途

阶段下达经费计划(元)

前半阶段后半阶段

预算经费总额5000.00无2000.003000.00

1.业务费5000.00无2000.003000.00

(1)能源动力费0.00无0.000.00

(2)会议费0.00无0.000.00

(3)差旅费2000.00无1000.001000.00

(4)文献检索费1000.00无0.001000.00

(5)论文出版费2000.00无1000.001000.00

2.仪器设备购置费0.00无0.000.00

3.材料费0.00无0.000.00

学校拨款

财政拨款

四、项目组成员签名

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五、指导教师意见

导师(签章):

年月日

六、院系大学生创新创业训练计划专家组意见

教学负责人(签章):

年月日

七、学校大学生创新创业训练计划专家组意见

负责人(签章):

年月日

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